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wangxiaoming717

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新世纪小学数学论坛 第 0 号会员,加入于 2021-09-05 22:26:34 +08:00
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数学源于生活,没有生活的数学是没有魅力的数学。于老师在教学本课时从学生已有的生活经验出发,从生活中找数学,在生活中用数学,充分调动学生的学习积极性,由此对数学产生兴趣和亲切感。

相信学生,把学生推上学 的主体地位,课堂上以一个个具体事例让学生观察、操作、讨论和交流等活动,使学生在解决具体问题中体会数学的方法及应用价值,学会优化思想,从课堂教学中不难看出于老师多次为学生提供从事数学活动的机会。

本节在联系实际中拓展延伸。学习的目的是学以致用。本节课于超老师的设计中体现学生活中的数学,学有价值的数学,不仅密切了数学与生活的联系,更重要的是培养了学生解决实际问题的能力。让学生从课本走进生活,使他们真正体验到数学的而应用价值,体验数学的学习乐趣。

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