刘玲老师这节课改变传统的 “老师讲授、学生接受” 的教学模式，教师不是把长方形的面积公式和正方形的面积公式直接告诉学生，而是采取了让学生自主探究形式的教学模式，这样能使学生体验到自主学习的快乐。