@qinxiao123456本课让学生在测量活动中体会了分米，厘米及毫米产生的必要性。通过学生找生活中的 1 分米以及对具体的物体进行测量，在体会分米实际意义的同时，有利于学生去感知 “量”，并结合及时练习进一步发展学生的量感。这样设计比较合理。