巩固练习环节，似乎缺乏一些趣味性，因为学生每每到这个时候就容易分散注意力，可以设计一些吸引孩子眼球的练习。比如说可以设计一个 “快乐砸金蛋” 环节，金蛋里写有一个数对，砸出的是谁，谁就站起来，然后大家来验证。