时事热点加直观的内容，创造性的使用教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学优势，营造生动活泼的学习氛围，使学生始终抱有激情，树立学习的信心。

由简到难，逐渐递进，符合学生的认知规律和年龄特点。从实际的学情出发。

赵老师这节课的改进，更加注重对学生兴趣的培养，激发学生学习数学的兴趣。

从热点入手，增强数学的趣味性，有助于提高学生的学习积极性

紧扣当前热点冬奥会入手，再次体现了数学来源于生活

赵老师在本节课中充分体现了老师的主导，学生为主体，结合生活实际让课堂充满趣味性，提高学生的积极性，让孩子对课堂充满向往，激发学生的求知欲。转化的过程更加体现了数学的简洁性。

图片导入能引起学生的兴趣，提高学生的关注度，从生活中的故事举一反三体现数学来源于生活，田忌赛马的故事有延展，本节课层层递进，符合学生的学情。