“什么是周长” 一课，姚老师借助简单，富有童趣的小蚂蚁设计花边的情景，引导学生通过看一看、摸一模、描一描、围一围、量一量、数一数” 等多种方式，让学生多次感悟图形的周长，使学生对这一概念掌握的非常到位，同时也学会与人合作学习。