有趣的测量主要测量不规则物体的体积，这个单元学习了长方体、正方体体积。这些物体都是规则的物体，而有趣的测量有趣在测量的是不规则物体的体积，从而引发学生的认知冲突与探究兴趣。曾老师先让学生估出量感， 石块的体积约多大，探出量感 -- 石块的体积是多少；论出量感 —— 还能怎么测。引导学生解决问题的过程中渗透量感知识，流程完整，主线明细，先放手让学生量，再拓展其他测量方法，值得学习。