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本节课的教学目的明确，教学设计和思路比较清晰。从教师的教学方法看，学生的学法形式丰富多样，有观察、估测、测量验证、合作交流。教师课堂设计巧妙，能有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习。强调学生的合作学习和自主探究，同时注重学生的活动体验。注重学生的发展，突出学生在课堂上的能动性、创造性和差异性。