新世纪小学数学论坛  ›  lizhuowei  ›  全部回复
回复总数  1

抓住周长的本质进行教学设计,从学生知识的的生长点进行教学设计,活动设计层次分明。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   231 人在线   最高记录 231   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: · 12ms · UTC 08:19 · PVG 16:19 · LAX 01:19 · JFK 04:19
♥ Do have faith in what you're doing.