liuyuef新世纪小学数学论坛 第 1674 号会员,加入于 2020-11-23 20:57:56 +08:0010 0 0 |
3年前 回复了 remnant 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】宋君名师工作室李芳芳三下《分一分(一)》 |
在认识分数时,学生通过折一折,涂一涂,亲身经历了分数的产生过程 ,真正做到了学生是学习的主体。 文绿六数老刘
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认识分数,是小学数学学习的一次飞跃。分数怎么产生?教师设置生动的情境,激活学生已有的生活经验,通过实验,观察,判断等手段,逐步认识分数的意义。 文绿六数老刘
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教师没有直接告诉学生二分之一,而是让学生自己设计表示 "一半" 的方法。学生亲身经历了分数产生的过程,更容易体会到分数的内涵。文绿六数老刘