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新世纪小学数学论坛 第 3751 号会员,加入于 2021-03-16 10:45:48 +08:00
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通过描一描、摸一摸身边的物体,初步感知周长的含义,引发学生的好奇心,在 “估” 周长环节安老师有意引导学生比较树叶周长和数学书周长,发展了学生空间观念,建立学生的量感意识,值得我们学习

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