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陈老师课堂中呈现的所有易错题目都来自学生日常的练习，这一点很难得，真是一位教学路上的有心人。

如何把微课与自己的课堂教学有机的结合起来？是我一直在思考的问题。本节中陈老师把微课教学与复习课相结合，给了我们一个很好的范例。

本节复习课的定位和我们以往对复习课的认知有所不同，通常认为复习课就等同于练习课，而本节课通过陈老师的精心设计，用简洁直观的方式激起学生的求知欲，以生为本，大大提高了课堂效率。

陈老师的复习课很新颖，习题的选择具有针对性。课堂中既充分体现了学生的主体地位，又生动有趣，充分的调动了学生的学习兴趣，同时课堂中又注重了思维方式方法的渗透。

用思维导图的形式进行脉络梳理，既引导学生巩固了所学知识，又渗透了学习方法，值得学习。

通过微课的形式帮助学生复习，既能很好地吸引学生的注意力，又提高了课堂效率。