曾老师的这节课，在整节课中让学生经历猜 -- 测量 -- 再测量，一系列活动探索出不规则物体体积的测量方法，让学生感悟 “等积变化 “的转化思想”，使学生在轻松愉悦的气氛中探索、收获新知识。