王老师从生活中的面积入手，让学生自主探究，探索面积的意义，给学生充分的体会，参与，在小组内探索比较面积大小的方法，在小组内交流，又通过全班交流展示，让学生进一步明确比较面积大小的方法。提升了学生的思维能力和表达能力