本节课条理清楚，设计贴近生活，科学合理 ，重点突出，难点突破。 让学生在不知不觉中学到了新的知识，体现出数学来源于生活，服务于生活的理念。

这次充分利用了刚刚结束的冬奥会吉祥物导入新课，能吸引学生注意力，效果应该不错！

这节课的设计，以学生活动为主，学生主动参与活动，充分展示了学生在学习中的主体作用。