@简用情境理解乘加混合运算算式每一部分表示的实际意义，体会 “先算乘法，后算加法” 的合理性简～单单

姜老师对 “混合式学习” 的文献研究，对学生学习的前测分析，值得我们学习。要研究一个主题，我们先了解其内涵，才能让我们的研究更加的深刻。