体现数学学习的实际意义。充分体现现实问题的需要，使学生理解学习面积单位换算的必要性。

让学生动手操作，注重知识的生成的过程。这一教学过程，巧设悬念，层层深入，激发学生强烈的求知欲望，引导学生自己探索、解决矛盾，把知识和能力溶为一体。