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陕西汉中基地(二)赵金梅
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【2022 春】陕西汉中基地(二) 赵金梅 3 上《搭配中的学问》
本节课教师注重学生的引导,从直观的图到抽象的运算符号,由易到难,循序渐进,符合学生的认知规律,有效调动学生学习主动性。
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