郁老师设计的教学过程，充分考虑到三年级小学生的实际情况，深入浅出，利用直观的 “座位图” 把复杂的数学问题变得简明、形象，充分发挥了学生在学习中的主动性，激发了学生的探究热情，在快乐的学习氛围中，完成了两位数乘两位数乘法的学习。