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cc09304037手偶情境的设计不光增加课堂的趣味性,更是拓宽学生对字母表示数的理解的广度,同时深化符号意识。有了这个情境活动的引领,会使学生主情境的学习一气呵成。但您的建议对我还是有启发的,我会对青蛙儿歌部分的设计进行再思考整合。
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