这节线上与线下有机结合的复习课，最大限度地调动学生主动性，真的是让学生自己在复习，在总结，在收货。

龙老师的微课使学生的头脑像过电影一样，回忆小学数学学过的观察物体的所有知识，帮助学生构建知识体系。

龙老师的观察物体的复习课教学设计，给我打开了一扇复习课的大门，原来枯燥的复习课还可以这样上，看完真的收货很多。