ZT1991

遵循 “学位中心” 理念，关注学生自主、合作的学习方式，落实了学生在数学学习活动中的主体地位。

本节课教师运用生活中孩子们喜欢的折纸情境引入新课，激发了孩子们探究的兴趣。学生通过观看视频进行比较和思考，体会建立统一度量单位的重要性，体现了量感在数学课堂的重要性。