量感主要是指对于事物的可测量属性及其度量大小，有直觉的感知。能够理解度量单位的重要性及同一度量的不同单位之间的比例关系，初步感受到测量工具和方法对误差的影响，能够用合理的估测解决测量中的问题，建立量感，有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，提高数学的应用意识。

金水区第二实验小学 刘英杰

对于量感的教学需要落实在每一个课堂教学活动当中，我们需要认真剖析每一个环节学生可能出现对于量感的教学需要落实在每一个课堂教学活动当中，我们需要认真剖析每一个环节学生的思维生长点，这样才能更好的发展核心素养。

金水区第二实验小学 刘英杰