新城贾小乔晨阳：教学设计细致合理，感知角、描角、认角环节的设计符合对新事物认识的规律，逐步把角清晰的呈现给学生，学生学的应该比较扎实，教学效果好。

新城贾小乔晨阳：教学设计结构紧凑，逐步引导学生思考除了方向还有角度和距离也可以用来描述一个景点的位置。把数学和实际生活结合起来学以致用，极大激发学生的热情。积累空间知识，帮助学生更好的理解现实的三维世界。