本节课张老师非常清楚学生的学习经验，把学生已经有一定的生活经验的简单的内容放在课前微课学习，提高了课堂的效率，这样的处理非常合理。

张老师的这节课利用了 ipad 相机，geogebra 软件，和微课视频等信息技术是学生经历把空间图形转化为平面图形的过程，对发展学生的空间观念很有帮助

这节课充分利用了线上教学和线下教学的有点，提高了课堂效率，也轻而易举的突破了重难点