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梁老师的课实在有效。关于度量学习，一直以来都是教师的痛点。因为这里面涉及到很多的实操性的活动。教师对于这类操作活动在心里有害怕的情节，所以在实际上课的时候，往往是忽略了实践而花费了很多时间去讲授知识点。梁老师的课堂是站在学生怎么学习的的基础上去考量的。帮助孩子建立积累活动经验的平台，给予孩子的机会去触碰测量的要点，才能使知识内化成自己的。

张老师不仅仅注重度量工具和方法的选择，而且最关键的地方是充分给予时间让学生去经历探索的过程。就是这个亲身经历的过程，学生就能够形成自己的感受，自己的感悟，从而积累空间想象的经验。