18791661818新世纪小学数学论坛 第 12645 号会员，加入于 2022-02-22 15:45:53 +08:009  99  95  |
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从数学知识建构中，数学知识的学习往往是从具体到表象再到抽象、符号化的过程，学生符号意识的形成一般经历 “感知具体事物→学生个性化的符号表示 →学会数学化地表示” 这样逐步符号化、形式化的过程。
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