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对于分数的理解教材是分阶段逐步递进的 —— 三年级的分数初步认识、五年级的分数再认识、分数与除法的关系、比的认识、百分数的认识…… 所以不要拘泥于一句话的表述。我个人的观点：引导学生理解分数，着重与理解 “关系”。