梁老师引导学生自选测量工具进行实际的测量活动，切实体会到统一度量单位的必要性，增进对 “量感” 的理解，真正实现从 “量” 中体会到 “量”，让学生有层次地感知不同物体度量同一物体的差异性，初步发展学生的度量意识。