本节课作为空间与图形的教学课，是学生建立空间观念，培养学生的 “量感”，是本节课的重难点，冯老师通过一系列的教学活动实现了教学目标，突破了教学的重难点。

从手机贴膜导入，让学生切实感受到数学知识与实际生活的密切联系，同时让学生意识到数学服务于生活。

本课的学习让学生真正意义上获得一张从一维空间进入二维空间的学习通行证。

冯老师这节课中通过摆一摆，从根本上培养学生的 “量感”，使学生意识到测量的基础是 “同一单位”，为后面学习面积单位打好基础。