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本节课教学重难点清晰，学生能积极参与课堂学习，注重对学生的启发和引导，效果很好。

本节课以学主体，放让学生去想、去说，注重培养了学生的思维。

注重对学生教学能力的培养，引导学生探究不学习方法，归纳出乘法分配律。