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新世纪小学数学论坛 第 0 号会员,加入于 2021-09-17 14:59:20 +08:00
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本课通过联系实际,根据学生的已有经验和认知基础,引导学生通过 “看一看”、“找一找”、“量一量”、“画一画”、“估一估” 等活动,让学生有目的的思考、自主探索、动手操作、合作交流,在学生的动手实践中发展学生的量感,培养学生的学科素养。

本节课教师着重让学生经历如何由简单的自定工具进行测量,过渡到使用 “尺子” 进行测量,从而体会统一测量单位的必要性,理解测量的意义,培养学生的量感。 能联系实际,根据学生的已有经验和认知基础,引导学生有目的的思考、自主探索、动手操作、合作交流,经历尺子的形成过程,在经历与实践中感知厘米的概念。

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