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教师充分利用信息技术手段,激发了学生很大学习兴趣!

学生通过想,猜,摆,搭,说等活动,发现三角形三边之间的关系!学生参与性强!

通过活动一发现哪组能摆成三角形,活动前可让学生先猜测再进行活动,摆一摆验证,效果是否会更好!

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