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陕西汉中基地(二)赵金梅
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【2022 春】陕西汉中基地(二) 赵金梅 3 上《搭配中的学问》
通过比较分析,引导学生从无序思维到有序思维,使学生的思维明晰化,条理化。教学设计层层深入,教学语言精炼,恰到好处。师生互动融洽,思路清晰流畅,给学生充足的探索空间,眼中有生,心中有爱,课堂有精彩生成。
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