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新世纪小学数学论坛 第 8944 号会员,加入于 2021-09-11 14:59:03 +08:00
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学生在活动中初步感知周长的含义,获得对周长的直观表象后,结合多种测量工具和方法尝试量出图形或物体一周的长度。在操作活动中逐步形成对周长概念的正确认识,体会化曲为直的数学思想,发展学生对周长的量感。

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