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新世纪小学数学论坛 第 2653 号会员,加入于 2020-12-07 10:27:06 +08:00
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本节课在教学上采用了引导,放手,引导的方法,通过教师的 “导”,鼓励学生积极,主动地探究新知。

培养了学生动手操作的能力,自己探索出的知识理解会更扎实

通过姜老师这节课,我认识了 “混合式学习法”,所谓混合式学习就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。

学生经历动手操作,活动,分析等获得探索解决问题的方法并收获知识,培养了学生自主学习能力

体现了学生是课堂的主体,老师是教学的参与者与引导者

体现了教师对学生的尊重与关注,激发了学生的自信心,学生积极愉悦的学习情感被充分调动起来,课堂上,学生都能认真倾听老师的每一句话 倾听每一个学生的发言。

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