本节课结合度量让学生对面积有了新的认识，通过实例，让学生有个直观的认识，让学生参与其中，从而达到了一个好的效果。

崔老师本节课设计的特别的巧妙，利用微课让本节课变得生动有趣，环节层层递进，环环相扣，使得学生区分了周长与面积的不同，学生能够更加充分体会面积的本质概念，发展了学生的二维空间观念。