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新世纪小学数学论坛 第 6106 号会员,加入于 2021-04-15 09:15:58 +08:00
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学会学习 —— 发展学生 “量感” 的学习方式探索

从潘老师的教学后测看,第 3 小题的答题情况十分不好,正确率只有 52.1%,“半格” 给学生造成障碍,这是学生第一次在点子图(方格纸)上数直角三角形的面积,问题串 3 的展示环节适当调整,出现半格的设计,后测的正确率会提高。

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