3年前 回复了 梁桂华 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 秋】佛山市顺德区罗辉英名师工作室 梁桂华 2 上 《教室有多长》 |
教师创造性地使用教材，在生活中学习、运用数学知识的意识和实践能力的培养等教育理念渗透到各个教学环节中，将学数学与用数学有机联系起来。
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测量工具不同，实质上就是单位不同，所以量就不同。在经历了学习活动后，学生从直接经验中生成了感性认识，对 “量感” 的发展奠定了基础，是一节非常好的起步课！
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