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上午 8 时 30 分 晚上 10 时 15 分 （ ）
8:30 22:15 9:25
括号里写 上午 9:25 对不对？为什么？
9 条回复 • 2013-05-28 00:00:36 +08:00
谢杜交11年前
风儿清清 (405655899) 19:58:37
不对！
天津 刘培忠 (563854606) 19:59:20
我也认为不对，可是同事非说对，争论中
浙江 - 萧风 friendmjw@[qq.com](https://bbs.xsj21.com/member/qq.com>) 19:59:47 照样子嘛 一般总要写 上午九时 25 分吧
深圳谢杜交 (53373805) 20:00:03
我觉得也可以。
深圳谢杜交 (53373805) 20:00:23
因为是十二时计时法。
风儿清清 (405655899) 20:00:24
不可以的，这是时间的两种表示形式
深圳谢杜交 (53373805) 20:00:36 12 时记时法，这个照样子写的意思是用 12 时记时法表示，不是用 24 时记时法表示。
谢杜交11年前
天津 刘培忠 (563854606) 20:02:22
照样子写一写主要是想考察学生对于普通计时法和 24 时计时法的掌握情况，而且并没有要求用电子表的形式表示
深圳谢杜交 (53373805) 20:03:16
所以电子表的形式，文字形式都可以。 只是书写格式的不同。
风儿清清 (405655899) 20:03:30
不仅是这个，另外还有一种：一是用文字与数字表示的形式，另外一种是用数与符合表示的形式，照样子写，一方面让学生区别普通记时法和２４时记时法，另一方面也是这两种形式的转换练习
集灵曾少梅 (2360140393) 20:04:51
是对的，我认为在这里主要考察普通记时法和２４时记时法互换
天津 刘培忠 (563854606) 20:06:48
如果学生写成 上午 9:25 而不是我们要求的 上午 9 时 25 分 行不行呢？
集灵曾少梅 (2360140393) 20:07:19
行啊
谢杜交11年前
深圳谢杜交 (53373805) 20:07:22
我觉得行，还是那句话，只是书写格式和你的想法不一样，但都是用 12 时记时法来表示的。
风儿清清 (405655899) 20:08:08
我坚持我的观点：这是不行的
风儿清清 (405655899) 20:08:31
在二年级认识时分内容中，有专项进行这种转换的练习
天津 刘培忠 (563854606) 20:10:33
我也坚持我的观点：这是不行的，因为他没有照样子写，抛开这道题的要求是可以讲得通的，但是在这里不行。
麦冬 (532411543) 20:59:58
上午 9:25，这样写不对 是 24 时表示的书写格式，而普通计时的书写是：9 时 25 分，所以上午 9：25 是错的哦
深圳谢杜交 (53373805) 21:02:12
不会吧？它前面有上午两个字呢。
温州林丽 (491135477) 21:02:16
这样写是错的呀 应该是对的
山东－刘勇 (531638959) 21:02:55
这样要求，恐怕有些老师也不理解呀
谢杜交11年前
蓝 - 浙江 (378909419) 21:03:04
没那么严格，可以的
麦冬 (532411543) 21:03:40
我认为应该有不同的
蓝 - 浙江 (378909419) 21:03:45
现在手机里都有这样表示的
温州林丽 (491135477) 21:03:45
没理由说错
深圳周永红 (495580157) 21:04:07
同意麦老师的解释，但是生活中上午 9:25 这样的说法是没问题的。 因此，我认为只是不够规范，但不能说错
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:05:24
我也同意这样的想法，可以给对，但讲评时可以适当强调一下
麦冬 (532411543) 21:06:29
对，是我们个人设限而已 日常生活中和书面的表达是不是还是有所不同的 所以在书面表达时，不能为上午 9：25
山东－刘勇 (531638959) 21:07:58
我们在现实生活中，这种表示是不存在吗？我承认数学高于生活，但这个高，是不是也要结合学生的年龄特点呢？
深圳谢杜交 (53373805) 21:08:58
二年级上册第 68 页就出现了上午 10：00
山东－刘勇 (531638959) 21:09:40
所以这个问题不要太纠缠了
谢杜交11年前
集灵曾少梅 (2360140393) 21:11:12
不要像学生一样钻了牛角尖
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:11:17
每个人对学生的习惯养成方式不同，所以不必在这里争，本身无对错之分，只是我会把这些小小小小的细节让学生注意，有束缚学生之嫌，但我一直都这么做的
山东－刘勇 (531638959) 21:12:16
这个规范的价值是什么？我们在研讨时，必须思考问题的价值.
麦冬 (532411543) 21:13:28
我们老师规范的呈现时间的表述方法，为学生能正确的使用书面语表述观点打好基础，所以不能因为孩子小，可以在一些细节得过且过，不应该
山东－刘勇 (531638959) 21:13:34
其实也许就是对数学本质的追求
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:13:57
北师大教材中出现很多这样的表达：
我查看了人教版教材，没有见到这样的表达
山东－刘勇 (531638959) 21:14:34
这是理念的不同
深圳谢杜交 (53373805) 21:14:49
这个题是不是和另一个题类似：56 由 5 个（）和 6 个（）组成，学生写：56 由 5 个（10）和 6 个（1）组成。山东－刘勇 (531638959) 21:14:52
放弃一些形式的要求，获得一种思想的解放
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:15:08
但是我教北师大，我从来不教学生汉字加平方
麦冬 (532411543) 21:15:12
不对
山东－刘勇 (531638959) 21:15:33
错误是什么？我们为什么定义为错误？这种错误怎么改正？
谢杜交11年前
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:15:50
不少老师在读单位的时候，都把 cm 读成本身的字母发音这种错误的出现，就是老师没有把计数单位这个意识影响给学生
麦冬 (532411543) 21:16:33
不能读 CM 应该读成厘米
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:16:47
这些都是小问题
山东－刘勇 (531638959) 21:16:52
承认学生的一些不足，可能更能促进学生的发展
麦冬 (532411543) 21:17:16
所以 我们老师在细节上注意了，我们的学生才不可能出笑话
深圳周永红 (495580157) 21:17:44
不拘小节更有利于学生个性的发展和创造能力的培养
东－刘勇 (531638959) 21:18:09
严格要求，出现的是工业产品。放松要求，出现的是思维的创新.
麦冬 (532411543) 21:18:54
我觉得我们给学生的应爱是一个严谨的知识
山东－刘勇 (531638959) 21:18:58
我以前也是这样的，
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:19:10
数学是一门严谨的学科
山东－刘勇 (531638959) 21:19:17
学生必须怎么怎么的，违反一点我都不高兴
但当我走进学生的心灵时，我发现这些干规矩真的没有什么
谢杜交11年前
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:19:49
回归到错误这个问题上来，您认为什么叫错误？
麦冬 (532411543) 21:20:05
就上午下午来说，给学生准确 的表示方法，对他一生来说是有意的
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:20:23
我从来没有因为这些小毛病不高兴，但是我会用自己的规范读写来影响学生
山东－刘勇 (531638959) 21:20:35
如果能放下身段与学生做交流，你会发现很多有价值的事要做，而不是盯着学生的错误不放
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:20:48
一个知识点，错误率到多少才算错误？
那还讨论错误做什么呢
山东－刘勇 (531638959) 21:21:06
这个话，不理解了
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:21:15
错误在一定程度上也是科学发展的结果
山东－刘勇 (531638959) 21:21:17
讨论错误，是追求数学的本质
而且，细节的内容，也并不是因为放弃一些小错误而不放弃对细节的要求
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:22:28
个人认为规范读写也是在追求数学的本真
我没有否认这种说法的错误，而是在这样一个题当中，是写上午 9 时 25 分更好
注意，我没说另一种写法是错
成都赵靖 findking@[vip.qq.com](https://bbs.xsj21.com/member/vip.qq.com>) 21:24:12
一些规定的东西，应该还是要严谨的要求吧。不然会越来越乱。不能什么都松
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:24:17
你们总喜欢非黑即白的讨论，是不是比我还较真呢？
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:24:26
就拿读单位来说
山东－刘勇 (531638959) 21:24:28
孙老师的观点，与麦冬老师的观点多少是有些不同的
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:24:35
cm 这个单位到底怎样读？
深圳 - 北师大版 (307651503) 21:24:45
厘米
成都赵靖 findking@[vip.qq.com](https://bbs.xsj21.com/member/vip.qq.com>) 21:24:53
就应该读厘米吧
山东－刘勇 (531638959) 21:25:07
这个读法，应该慢慢规范
谢杜交11年前
麦冬 (532411543) 21:25:21
我同事说了一句原谅教材编写者的话：老虎也有打盹的时候，编教材 的困了，不小心出了一点纰漏，可以谅解，但是我们作为教师，给学生与最准确的知识，培养他们良好的习惯是我们的责任。
蓝 - 浙江 (378909419) 21:25:30
还是喜欢吴正宪老师的话，别把数学弄复杂了
山东－刘勇 (531638959) 21:25:41
具体的做法是：承认学生知识上的正确性，同时也指出这个读法上的不合理性
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:25:50 我总觉得，遇到一个有争议的问题，我们这些不是专家的人，最好的办法就是把这个问题的价值最大化，无论是知识点，还是习惯的培养，如果非要在这里要一个答案出来，这才不是数学的本质！
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:26:02
这种读法起源于哪？ 一定是最开始教这个单位的老师是这样读的所以学生就这样读了
风痕月迹 (498979720) 21:26:21
何谓最准确的知识？数学是发展的
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:26:50
如果最开始的老师是规范读法，也不必要让我这种常年在高年级蹲着的人发愁了
山东－刘勇 (531638959) 21:27:13
在这个问题上，我的观点是能明确表示出时间就行，不要太在意学生是怎么表示的
谢杜交11年前
风痕月迹 (498979720) 21:27:33
至于读法写法这些，有民族性地域性，无关大雅
山东－刘勇 (531638959) 21:28:09
其实，这些不涉及数学最本质的内容，可以放弃争论
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:28:13
再比如：北师大的教材有没有考虑到单位的国际通用性？
山东－刘勇 (531638959) 21:28:39
我们可以理解吗？
风痕月迹 (498979720) 21:28:39
过于执着，就叫执拗
山东－刘勇 (531638959) 21:28:49
会不会出现不同的意思？
麦冬 (532411543) 21:29:01
24 时计时法是国际通用的计时方法 ，咱们与国际接轨，自然不能 上午 9：25 这样表达，会闹笑话的风痕月迹 (498979720) 21:29:27
CM 按字母读怎么就不可以呢
山东－刘勇 (531638959) 21:29:38
我现在对与国际接轨是抱有一定的反感心理的
深圳谢杜交 (53373805) 21:29:47
它是厘米的英文单词的简称。
深圳 - 孙明岩 (352080560) 21:29:47
国际上也是这样表示的，只是把上午换成 AM
山东－刘勇 (531638959) 21:30:25
并不是我不接爱，而我们只看到形式上的接轨，而忽略了思想的接轨。理解是关键。学生是怎么理解的？
荣少 (526228676) 21:41:11
上午 9:25，既符合国际惯例。也符合现实生活。
风痕月迹 (498979720) 21:44:35
大家关注数学的本质。这样才更有意义.
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