如何培养学生倾听能力？

  不少老师提出，课堂讨论或辩论中，有很多学生无法参与，甚至由此变为无所事事的旁听者！ 

  面对老师提出的问题，我也有自己的思考：

  让每一位学生都发言吗？我想这是不可能的，如果每人都发言，那这节课自然无法上下去了！ 

 既然我们无法避免学生成为旁听者，那为什么用这样的情境培养学生的倾听能力呢