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南郑城小黄丹
新世纪小学数学论坛  ›  展示大赛-2019

【2019秋】陕西汉中南郑城小黄丹五上《平行四边形面积》

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    南郑城小黄丹 · 5年前 · 8029 次点击 
    这是一个创建于 1956 天前的主题,其中的信息可能已经有所发展或是发生改变。

    本帖最后由 南郑城小黄丹 于 2019-10-16 11:16 编辑


    尊敬的各位专家、老师们、朋友们:

    大家好!我是来自陕西省汉中市南郑区城关小学的教师黄丹,能够参加本次活动,我感到非常荣幸。感谢新世纪小学数学编委会的各位专家和北京师范大学基础教育课程研究中心数学课程工作室为我们一线教师搭建的展示、交流平台。让我们能够向全国各地的专家、同仁们去学习。相信通过本次活动,我们的专业发展一定会有质的飞跃。

    我参赛的内容是北师大版数学五年级上册第四单元第三节《探索活动:平行四边形面积》第一课时。接下来的这段时间,我和我的团队将紧紧围绕核心素养发展导向的课堂教学 -“度量” 为主题的研究活动,实施核心素养发展导向的课堂实践来理解与发展 “度量”。

    衷心的希望各位专家和同行们能够提出宝贵的意见和建议,促使我在教育教学的道路上不断成长与进步。

    最后预祝本次大赛圆满成功!祝各位专家、同仁们身体健康!万事如意!

    研讨目录:

    《探索活动:平行四边形的面积》教材图片

    《探索活动:平行四边形的面积》选题思考

    《探索活动:平行四边形的面积》教学设计(一稿)

    “核心素养发展导向的课堂教学——度量”教研活动(一)

    <fontface="宋体">《探索活动:平行四边形的面积》一稿教学反思

    探索活动:平行四边形的面积》教学设计(二稿)

    《探索活动:平行四边形的面积》二稿教学反思

    “核心素养发展导向的课堂教学——度量”教研活动(二)

    《探索活动:平行四边形的面积》教学设计(三稿)

    <fontface="新宋体">《探索活动:平行四边形的面积》教学设计(终稿)

    <fontface="新宋体">《探索活动:平行四边形的面积》教学设计<fontface="新宋体">与课堂展示模拟演练教研活动

    教学设计与课堂展示大赛活动综述

    网络答辩预设问题回答

    《探索活动:平行四边形的面积》课堂实录





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