本帖最后由 徐继萍 于 2013-1-31 08:38 编辑
播放钱守旺老师的讲座《如何设计一节有亮点的小学数学课》
本帖最后由 徐继萍 于 2013-1-31 08:46 编辑
1 月 30 日呱呱房间北师大工作室活动文本整理
※房间广播 [辽宁阜新徐继萍 (35966935)]:
羊里中心小学孙翔对大家说:王老师真幽默。 (20:38:09) 羊里中心小学孙翔对大家说:这节课导入的非常巧妙。 (20:39:33)
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羊里中心小学孙翔对大家说:学生能够感受到数字和编码的应用。
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羊里中心小学孙翔对大家说:通过搜集的资料,让学生感受生活中的数字编码。 (20:48:44) 顺自然 ** 然自顺对大家说:几个片段的共同点都是让学生充分感受数学 (20:50:21)
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羊里中心小学孙翔对大家说:在计数器上表示数很形象。 (20:55:47)
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羊里中心小学孙翔对大家说:通过举例,让学生认识亿以内的数,很形象。 (20:58:05)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:数学课上的厚重 (20:59:50)
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羊里中心小学孙翔对大家说:这节课的亮点是教师利用课件,非常好。 (21:01:41)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:教材只是个引子 更多的是教师的组材 (21:02:09)
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河北 - 心灵天使对大家说:动态课件,舞动精彩数学课 (21:03:00)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:课件的应用让课堂高效。 (21:03:27)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:课件的应用使学生更好建立空间观念 (21:04:23)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:,听,看,秒是什么?让学生感受数学,享受数学。这样的数学课太美了。 (21:10:38
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羊里中心小学孙翔对大家说:课件的应用使学生更好建立空间观念,学生更容易掌握。 (21:12:27) 河北 - 心灵天使对大家说:多媒体课件和小学数学的结合促成精彩数学课。 (21:13:06)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:秒有多重要,让事实说话。这样的设计独具匠心。 (21:13:16) 蝶舞对大家说:真实的生活,感受数学在生活中的应用。不仅体现了数学的价值,还体现着数学的美! (21:13:17)
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蝶舞对大家说:用数学的眼光看生活! (21:14:43) 顺自然 ** 然自顺对大家说:数学课都这样上,学生没有不喜欢数学的。 (21:14:53)
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河北 - 心灵天使对大家说:让孩子在生活中的看到数学,在数学中感受生活。 (21:15:23)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:让学生用数学的眼光看生活,老师首先用数学的眼光看生活。 (21:17:07)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:老师经常用数学的思维方式看生活中的现象,潜移默化,学生自然在生活中看到数学,在数学中享受生活。 (21:20:56)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:和谁交流,首先就要变成谁,这样交流才会通畅。老师变成学生,用学生喜欢的语气和方式和学生交流,交流就顺畅多了。 (21:24:54)
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顺自然 ** 然自顺对大家说:在和学生交流的过程中,老师们的体态语言也非常好重要。老师恰当的体态语言,吸引学生,抓住学生的注意力,甚至连课的内容都变得容易。 (21:28:39)