基于学生错误的研究

在教学中，曾经因为学生的错误而手足无措，可当我深入研究学生的错误后，才发现原来学生的 “错误” 也特别精彩！更令我高兴的是我在整理学生错误的同时还在《新世纪小学数学》发表了自己的文章，《相信学生 —— 优化计算教学的案例研究》发表于《新世纪小学数学》2010 年第二期。

为此我希望我们一线老师能拿出学生的错误来共同研究，也许说不定您的文章一样也会发表。我在这里先把自己在学生错误的研究中的部分内容放在这里，以期达到抛砖引玉的功效！