本帖最后由 伏凯 于 2019-4-6 13:21 编辑
尊敬的各位专家评委、老师们:
大家好!
我是来自东北师范大学附属小学(繁荣校区)的伏凯。很荣幸,能作为东师附小基地校的教师代表,参加本届 “教学设计与课堂展示网络教研” 活动。感谢新世纪教材编委会、北京师范大学课程研究中心数学工作室的各位专家、领导们为我们搭建了这么好的一个展示、研讨、交流以及促进专业发展的成长平台。
观察、操作、想象、描述、分析、推理等活动都是发展空间观念的基本途径,我们的团队围绕 “培养学生空间观念” 活动主题进行课例研讨,研精致思于教材,读懂学生的根底,躬行实践于课堂,着眼培养学生的核心素养,通过每个教学环节都能让学生的数学眼光、数学语言、数学思维等方面提高一点点。
在这里先向大家道一声:感谢!
山不辞土故能成其高,海不辞水故能成其深。能与大家一起研学思辨、笃志力行我们荣幸之至!希望大家多为我们提宝贵意见,让我们的教学设计更加完善,教学智慧更加充盈!谢谢大家!
《三角形分类》网上教研目录
一、教学设计与课堂教学研讨过程
[2.关于选课思考7楼](https://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=36663&pid=72593)
[3.教材分析、学情分析、第一稿教学设计6楼](https://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=36663&pid=72572)
[4.教材分析、学情分析、第二稿教学设计92到97楼](https://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=36663&pid=73749)
[5.第2稿前测题目、前测结果51到57楼](https://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=36663&pid=73070)
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[7.教材分析、学情分析、第四稿教学设计301到306楼](https://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=36663&pid=127295)
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