本帖最后由 龙山基地王辉 于 2019-3-12 21:25 编辑
您所在的位置是 2019 冬 四年级 “空间观念” 专题研究帖
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本帖最后由 龙山基地王辉 于 2019-3-12 18:53 编辑
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本帖最后由 龙山基地王辉 于 2019-3-12 18:54 编辑
教学设计
<fontface="宋体">3月3日《看一看》同课异构
<fontface="宋体">《我说你搭》同课异构
[龙山基地王辉发表于2019-3-1219:37](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95387&ptid=36649) 《我说你搭》同课异构
活动资料整理全面有序,质量极高,并且便于查找、留存,CCTALK 视频直接感受各位老师对空间观念的独特理解,受益匪浅。
[龙山基地王辉发表于2019-3-1218:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95307&ptid=36649) 教学设计
四年组的资料全面,便于交流分享,互相学习,辛苦了!
已下载几个优秀课例,进行深入学习,谢谢分享。
[龙山基地王辉发表于2019-3-1219:36](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95383&ptid=36649) 3 月 3 日 《看一看》同课异构
关老师用眼观察,用心感受,用手操作,帮助学生建立了空间观念。
李红彦老师通过积累学生活动经验,发展了学生空间观念。
王老师充分应用学生已有的空间表象,通过合理想象,再操作验证,加深了空间表象,发展了空间想象能力。
师说生搭,让空间观念有形可感,猜想有理可依,创意拼搭,有用之处。
李维扬老师引导学生通过观察、画的过程,初步体验从三维到二维转换的过程,并经历想象的过程,积累了空间表象。
马老师从学生已有的经验出发,注重设计开放性的教学环节和富有趣味性、思考性的教学活动。大胆放手让学生自主探究,给学生提供充分发挥想象的空间,使课堂教学变得新颖、有趣、更有实效。
以前只是知道有这么个平台,没有深入了解过,这点开之后发现有好多可以共同学习交流的同仁,太棒了!会抽时间都下载下来,好好学习。
老师们的分享很精彩,非常值得学习!
很感谢这个平台,让大家在一起交流、分享、学习!
分享的老师,给学生提供充分发挥想象的空间,使课堂效果更佳!