为什么会增加认识更大的数？

赵艳辉老师提出：在 “认识更大的数” 第一节课中的 “数一数” 容量比较大，本册教科书把的 “十进制数位顺序表” 的内容分解出来，增加一节课为 “认识更大的数”。

本节课结合实际背景，进一步体会大数的现实意义和认识大数的必要性；结合计数器，运用迁移的方法认识更大的计数单位及其进率，完成整数数位顺序表的拓展，把数的范围从个级数扩大到万级数和亿级数，再认识比 “十万” 大的数。这样的调整，不仅教学内容的层次性更清晰，重点更加突出，也为后续学习数的读写、大小比较和改写奠定了坚实的基础，因为数位顺表是学习这些知识的重要抓手。