【2013】四川省成都金牛基地北站小学杨锴六上生活中的比

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杨老师这节课联系生活实际，让学生体会比的含义，建立比的概念的必要性。在教学中，以学生为主，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，自主探索、合作学习，从而让学生对比有一个清晰的认识。是一节值得学习和借鉴的好课。北站小学郭丽平

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3 条回复 • 2013-10-13 21:15:28 +08:00

刘刘11年前

杨老师这节课从学生的生活实际出发，让学生体会比的含义，建立比的概念。在教学中，做到了以学生为主，教师为辅，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，自主探究、合作学习，从而让学生对比有了一个较清晰的认识。是一节值得我学习和借鉴的好课，受益非浅。四川省攀枝花市仁和区同德镇中心学校刘朝亮

低-调11年前

这节课从学生的生活实际出发，让学生体会比的含义，建立比的概念。在教学中，做到了以学生为主，教师为辅，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，自主探究、合作学习，从而让学生对比有了一个较清晰的认识。是一节值得我学习和借鉴的好课，受益非浅。

我爱蓝色11年前

《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。但在实际中，学生记住 “比” 概念容易，但要真正理解比的意义往往比较困难。但是本节课让孩子在自主探索中学习到了新知识，很不错！（金琴路小学张露）

【2013】四川省成都金牛基地北站小学杨锴 六上 生活中的比

【2013】四川省成都金牛基地北站小学杨锴六上生活中的比