看了张老师的这节课我有几点感想:1、在这节课中,张老师的角色是一名引导者,学生是课堂的主体,张老师 “教” 的不多但是却能循序渐进的引导同学们去自己思考。2、张老师能灵活运用教学方法,比如观察法、猜想法、举例子等等。张老师的板书也是比较合理的。3、张老师讲课能运用知识的迁移,讲解分数的同时能用 “商不变的性质” 来让同学们更好地理解。这种知识的前后联系是我们应该学习的。3、张老师的这节课大致分为四个部分:情景引入、课程讲解、拓展训练、巩固练习。安排合理让这节课显得充实。小教 111 班 02 号