【2022春】辽宁大连基地（一） 姜琳 4下《字母表示数》

尊敬的各位专家、评委、同仁们：

大家好！我是来自辽宁大连教育学院基地的姜琳。作为一名工作 6 年整的年轻教师，能代表大连教育学院参加本次活动我感到非常荣幸。这次机会对我来说特别珍贵，我一定会尽最大努力去完成上课任务！工作期间我一直担任班主任工作，我热爱自己的本职工作，更热爱那些纯真可爱的学生。平日里我勤奋努力，多次参加比赛并获奖。在 “一师一优课” 活动中荣获国家级优课、大连市优课、在市级青年教师有效教学大赛中荣获一等奖、在大连市规划重点课题 “冷冉教会学习 思想下的新型课堂构建研究” 青年教师说课活动中荣获一等奖。最重要的是要感谢新世纪小数编委会的各位专家和教育部北京师范大学基础教育课程研究中心数学工作室的各位领导，为广大一线教师提供展示、交流的平台！ 我参赛的内容是北师大版小学数学教材，四年级下册第五单元第 1 节《字母表示数》一课。 小学四年级的学生正处在形象思维阶段，但是抽象概括能力不强。虽然学生在之前已经接触过一些用字母表示运算律的例子，但这一节的内容对于学生来说还是很抽象的。本节课的教学目标是结合数青蛙的具体情境，理解字母表示数的意义，会用字母表示数和数量关系。通过发现、对比、体验、尝试等方式，探索用字母表示数的过程，感受符号的简洁美，初步培养学生的抽象概括能力。 我将与我们团队的包琳琳老师、白晓晓老师和丛骊颖老师一起研究，围绕本次大会主题 “儿童符号意识发展” 来认真钻研，展开深入研究。期待在这次大赛中得到各位专家、评委和同仁们的指点。使我在教学上能有所提高。 最后预祝本次大赛圆满成功！祝各位专家、评委和同仁们工作顺利，平安喜乐！

教材图片：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_124956

活动主题解读：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_125298

选课思考：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_125299

教案一稿：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_125302

一稿反思：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_132457

教案二稿：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_134045

二稿反思：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_137037

教案三稿：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_137875

三稿反思：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_140299

团队磨课图片与有价值的文字： https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_140713

教案终稿：https://bbs.xsj21.com/t/2054#r_141570

课堂实录视频：